Sveučilište Jurja Dobrile u Puli

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Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

doc.dr.sc. Vjekoslava Jurdana

Kontakt

Ronjgova 1
Kabinet br. 24/2
Tel: 377 - 543
E-pošta: vjurdana(at)unipu.hr

Konzultacije: Raspored konzultacija

NOME E COGNOME: Vjekoslava Jurdana

LIVELLO DI CARRIERA: docente con PhD

DATA DELL'ULTIMA ABILITAZIONE NAZIONALE: 17 ottobre 2012

SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE E AREA DELL'ULTIMA ABILITAZIONE:
settore scientifico-disciplinare: scienze umanistiche, area: filologia, sottoarea: teoria e storia della letteratura

BIOGRAFIA:
Vjekoslava Jurdana è nata nel 1967 a Fiume. Si è laureata in Lingue e letterature dei popoli slavi meridionali alla Facoltà di filosofia di Fiume. Presso la stessa facoltà ha acquisito il dottorato di ricerca con la dissertazione sul tema del ruolo della storia e del territorio nell'opera di Drago Gervais. Pubblica costantemente articoli scientifici e professionali nel campo della teoria e storia letteraria nonché saggi e presentazioni di svariati temi. Ha pubblicato il libro “Storia come destino. La vita e l’opera di Drago Gervais”. Per l’attività scientifica sulla vita e l’opera di Gervais ha ricevuto uno speciale riconoscimento pubblico della città di Abbazia. Scrive poesie nel dialetto ciacavo e nella lingua standard di cui alcune sono state pubblicate in raccolte di autori vari e altre in due libri di poesie. È in corso di pubblicazione la sua guida per l’attività didattica volta alla salvaguardia del dialetto ciacavo nell’età prescolare. Ha scritto diverse poesie per bambini, musicate e registrate su due supporti musicali. Per un lungo periodo ha insegnato lingua e letteratura croata nella Scuola elementare “Rikard Katalinić Jeretov” ed è stata più volte premiata per l’attività didattica ed extradidattica.

FUNZIONI:

  1. Membro della Società croata di ricercatori di letteratura per l’infanzia
  2. Membro della Cattedra del sabor ciacavo di Laurana
  3. Membro della Cattedra dei poeti ciacavi / Istituzione Ivan Matetić Ronjgov a Ronjgi

MATERIE D’INSEGNAMENTO:

  1. Letteratura per l'infanzia
  2. Letture domestiche nell'insegnamento di classe
  3. Letteratura orale del luogo natio